Am 23. April 2009 war es mal wieder soweit: Nicht nur Buchhandlungen, Verlage und Bibliotheken, sondern auch die Grundschule Spielberg feierten den „Welttag des Buches“. Unter dem Motto „Kinderbuchklassiker früher und heute“ beschäftigten sich alle Klassen der Schule in einer Projektwoche ausgiebig mit selbst gewählten Werken, die sie in der Klasse zuvor gelesen hatten. Am Ende dieser Woche öffnete die Grundschule schließlich für alle Interessierten ihre Pforten und man konnte sich ein Bild von der Intensität machen, mit der in den vorangegangenen Tagen gearbeitet worden war. Nach der Begrüßung durch Schulleiterin Frau Obermann konnten sich die Besucher in den Klassenzimmern der Kinder kurze Auszüge aus dem jeweiligen „Klassiker“ in Form von kurzen Theateraufführungen ansehen und darüber hinaus wurden auch eine Vielzahl von Attraktionen rund um das entsprechende Buch geboten.
	So beschäftigten sich die Erstklässler mit der „kleinen Hexe“ von Ottfried Preußler. Während der Projektwoche hatten die Kinder den Raben Abraxas gebastelt, Bücher für einen Ausstellungstisch gesammelt und ein Büchlein über die kleine Hexe hergestellt. Beim Schulfest selbst zeigten die Kinder in einer Spielszene, wie die kleine Hexe in der Schule das Lesen erlernt hatte. Anschließend durften die Besucher dem „Blumenmädchen“ beim Basteln von Papierblumen helfen und Puzzlebilder aus dem Buch zusammensetzen, sowie Rätsel lösen.
Die zweite Klasse hatte sich ebenfalls mit einem Klassiker von Ottfried Preußler beschäftigt: mit dem Räuber Hotzenplotz. Die Kinder hatten dafür ein Schachteltheater mit Spielfiguren selbst hergestellt, womit es möglich war, die Geschichte des wohl berühmtesten Räubers nachzuspielen. Außerdem entstand in einem Lernzirkel für jedes Kind ein eigenes Räuber-Hotzenplotz-Buch. Zwischen den zwei Theateraufführungen konnte man im Klassenzimmer der Zweitklässler „Räuber-Hotzenplotz-Würfelspiele“ spielen, sowie das Gewicht eines Korbes voller Kartoffeln schätzen.
	Mit Astrid Lindgrens „Michel aus Lönneberga“ beschäftigten sich die Kinder der Klasse 3a intensiv. So wurden im Kunstunterricht Schuhkartons hergestellt, in denen jeweils eine Szene aus dem Buch dargestellt wurde. Im Deutschunterricht wurden dann die dazu passenden Texte verfasst. Darüber hinaus stellten die Kinder ein Michel-Memory und ein Ratespiel her und zudem konnte der Besucher sein Können im Dosenwerfen unter Beweis stellen. Das Bühnenbild für die Theaterszene wurde ebenfalls ausschließlich von den Kindern entworfen und erstellt.
Mit einer Szene aus dem Kinderbuchklassiker „Pippi Langstrumpf“ erfreute die Klasse 3b ihre Zuschauer. Weshalb Pippi überhaupt in die Schule geht und ob es ihr dort gefällt, erfuhren die Zuschauer in dem Stück „Pippi in der Schule“. Natürlich erzählte Pippi den Schulkindern und der Lehrerin so nebenbei auch noch einige Geschichten aus ihrem ereignisreichen Leben. Nach der Aufführung konnten die Besucher dann selbst aktiv werden. Mit Buchstabenkarten sollte man das Lösungswort „Villa Kunterbunt“ legen und in Pippis Schatzkiste lagen mehrere tausend „Goldstücke“, deren Anzahl man schätzen sollte. An einer Tafel waren zudem sechs verschiedene Flaggen angebracht, denen die Namen Pippi Langstrumpfs in anderen Ländern zugeordnet werden sollten und aus einer Buchstabentafel sollten die sechs Vornamen Pippi Langstrumpfs gefunden und eingekreist werden. Ganz geschickte Teilnehmer durften die Zöpfe Pippis flechten und wer hungrig war oder Appetit hatte, konnte von Pippi Langstrumpfs selbst gebackenen Pfefferkuchen probieren.
	Im Klassenzimmer der Klasse 4a tauchten die Besucher in eine Märchenwelt ein. Zuvor hatten sich die Kinder im Deutschunterricht intensiv mit dem Leben und den Märchen der Gebrüder Grimm beschäftigt und anschließend in mühevoller Teamarbeit ein eigenes Märchen namens „die Hexe und die Elster“ erfunden. Dieses Märchen lasen und spielten die Viertklässler ihrem Publikum vor und interessierte Besucher konnten zudem in einem Quiz ihr Märchenwissen unter Beweis stellen.
„Wie das Sams zu Herrn Taschenbier kam“ spielten die Kinder der Klasse 4b in einem lustigen kurzen Theaterstück. Darüber hinaus boten kleine szenische Darstellungen mit Kochlöffelfiguren einen Einblick in andere Sams-Geschichten von Paul Maar. Des weiteren konnten sich die Besucher „Sams-Schweinerüssel-Nasen“ basteln oder so reimen wie das blaugepunktete freche Wesen, das alle Kinder in ihr Herz geschlossen haben. Für die Feinschmecker gab es zudem leckeren „Sams-Gesicht-Kuchen“.
Wem nach Deftigerem zumute war, der konnte sich in der Aula mit Würstchen und Getränken stärken. Organisiert wurde der Verkauf einmal mehr vom Förderverein der Grundschule sowie der Elternbeiratsvorsitzenden Frau Schwab. Hierfür ein herzliches Dankeschön!