Experimentiertage 2024

WASSER

An diesen Stationen durften die Kinder darüber Vermutungen anstellen, was im Wasser untergeht und welche Dinge schwimmen können. 

Aber auch das Anstellen von Vermutungen zur Löslichkeit von Stoffen in Wasser sowie Untersuchungen der Löslichkeit von Stoffen im Experiment hat den Kindern große Freude und neue Erkenntnisse gebracht. 

Fasziniert waren viele SchülerInnen von den Zustandsformen des Wassers, das sich von fest in flüssig oder gasförmig verändern kann.  

Zu guter Letzt stieg die Spannung bei der Frage: „ Warum können Schiffe schwimmen?“ 

Bei allen Forscheraufgaben wurden Vermutungen überprüft, nach Erklärungen gesucht, und diese anschließend auf dem Laufzettel festgehalten. 

SINNE

5 Sinne hat der Mensch… schmecken, hören, riechen, fühlen, sehen. Dabei erfuhren die Kinder, dass es angenehme und unangenehme Geschmacksrichtungen, Gerüche usw. gibt.

Jeden einzelnen Sinn haben wir uns mit tollen Versuchen bewusst gemacht.

So lauteten die Reaktionen unserer Schulkinder:
„Uii, die Schokolade schmeckt aber bitter!“
„Hey flüstere mir doch mal schnell was durch‘s Joghurtbecher-Telefon zu …toll, ich hör dich laut und deutlich!“
„Iiiii, was klebt denn in der Fühlkiste da so??? Oh das fühlt sich aber kratzig an und das so glatt …“ 
„Ganz klar: Das riecht nach Zimt und das nach Pfefferminze - aber was ist das denn???? Ah: Rose.“
„Oh jeee: So wenig sieht man mit Grauem Star nur noch…“

Zum Glück funktionieren unsere 5 Sinne fantastisch. Wir haben auch dank vielfältigen Materials der Christoffel-Blindenmission (CBM) festgestellt, wie schlimm es ist nicht gut sehen zu können. 
Eine durchaus unterstützenswerte Organisation!

LUFT

Beim Thema „Luft nimmt Raum ein“ ließen wir Gummibärchen im Boot schwimmen. Zur Überraschung vieler Kinder  blieben diese auch beim Tauchen trocken. 
Außerdem lernten wir "Luft kann tragen" : Hier brachten die Schüler und SchülerInnen  in der Luft einen Tischtennisball zum Tanzen. Es sah lustig aus, wie die Luft den Ball trägt!